En aquest tema treballem la carta, així que si vols més información ací tens diversos models de carta.
Però si el que vols és repassar els determinants demostratius entra en el següent enllaç
Clar que si encara no tens clar el tema dels accents diacrítics, açò et pot ajudar.
I sabies la diferència entre parrales homònimes i homòfones? si encara no ho tens massa clar, llig aquest document.
Un consell, quan escriviu copiant del llibre o de la pissarra, per favor fixeu-vos en les paraules i escriviu-les bé, no costa res i us acostumareu a no fer faltes d'ortografia i així millorareu l'escriptura.
dissabte, 15 de desembre del 2012
Tema 6 Fracciones
Concepto de fracción
Cuando dividimos una
unidad en varios trozos iguales y tomamos algun trozo, matemáticamente
podemos hablar de fracción.
Es muy importante que
todos los trozos en los que dividimos a la unidad sean del mismo tamaño,
en caso contrario no estaríamos hablando de fracciones.
Es muy socorrido el
ejemplo de partir una tarta en varias porciones.
Para escribir
fracciones utilizamos dos números separados por una línea. En la parte de abajo
escribimos el número total de trozos iguales en los que hemos partido la
unidad (la tarta). A ese número lo llamaremos denominador.
En la parte de arriba
escribiremos el número de trozos que hemos tomado de esa unidad (tarta). A ese
número lo llamaremos numerador.
Al leer la fracción empezaremos por el numerador
(el de arriba) seguido del denominador (el de abajo). En el caso del numerador
se lee el número tal cual. Al denominador lo nombraremos : medios (2), tercios
(3), cuartos (4), quintos (5), sextos (6), septimos (7), octavos (8), novenos
(9), décimos (10). A partir del once leeremos el número tal cual añadiendo la
terminación "avos".
Si tienes 7 minutos puedes ver un tutorial sobre Fracciones equivalentes
Y si quieres practicar puedes entrenarte con las actividades de ANAYA
dijous, 6 de desembre del 2012
Visita a Torrent
L'alumnat de 5é ha visitat el centre mediambiental del Vedat de Torrent. I des d'ací vull felicitar a tots it totes els qui ho han fet possible especialment a Sandra, Jose i Yolanda que han estat els nostres monitors i monitores. També vull felicitar molt especialment a Mireia qui, a pesar de les dificultats, ha fet el possible per passar-s'ho d'allò més bé i així ha estat. Felicitats.
I ara qui diga el nom de les tres plantes tindrà...
I ara qui diga el nom de les tres plantes tindrà...
dilluns, 26 de novembre del 2012
Matemáticas T5 Operaciones con decimales
Operaciones con decimales
Recuerda que colocando bien la coma no debes tener problemas.
Ejericicios ANAYA.
Y ahora a ensayar con estos ejercicios.
Recuerda que colocando bien la coma no debes tener problemas.
Ejericicios ANAYA.
Y ahora a ensayar con estos ejercicios.
Valencià T5
Recorda
Els adjectius són les paraules que expressen qualitats
o estats dels substantius. Els adjectius van en el mateix gènere
i nombre que els substantius a què es refereixen.
ELS GRAUS DE L’ADJECTIU
Els adjectius expressen qualitats. Les qualitats es
poden tindre en diferents graus, és a dir, amb més o menys intensitat.
Els graus de l’adjectiu són tres: positiu, comparatiu i superlatiu.
Un adjectiu està en grau positiu quan no
indica intensitat. Per exemple: fort.
Un adjectiu està en grau comparatiu quan
compara la intensitat amb què dos éssers o objectes posseeixen una qualitat. El
grau comparatiu pot ser d’inferioritat, d’igualtat, o de superioritat.
Per exemple: Joan és menys fort que Pere.
Un adjectiu està en grau superlatiuquan
expressa una qualitat en grau màxim. Per exemple: molt fort, fortíssim.
Alguns
adjectius, com bo, dolent, gan, xicotet..., poseeixen, a més de les formes
comunes, altres formes especials per als graus comparatiu i superlatiu. Joan és més bo que Jaume també podem dir Joan és millor que Jaume.
Les paraules esdrúixoles
Paraules Esdruixoles són les que tenen l'accent tònic en l'antepenúltima síl·laba. S'accetuen totes. Fem exercicis.
Paraules polisèmiques
Paraules polisémiques són les que tneen més d'un significat, al diccionari apareixen els significats com accepcions. A vore si així ho entens. I ara fes exercicis.
dijous, 22 de novembre del 2012
Mate tema 3
Para practicar la división por tres cifras, puedes consultar aquí.
También puedes realizar divisiones y otras operaciones en este enlace.
Actividades ANAYA para el tema 3.
foto
También puedes realizar divisiones y otras operaciones en este enlace.
Actividades ANAYA para el tema 3.
foto
dimecres, 21 de novembre del 2012
Mate tema 4
Tema 4 los números decimales
Las actividades ANAYA que propone nuestro libro sobre números decimales.
diumenge, 11 de novembre del 2012
VALENCIÀ TEMA 4
Sinònims i antònims, l'adjectiu, les paraules planes i el text narratiu.
Si voleu repassar sinònims i antònims vegeu ací, si el que vols és millorar els coneixements sobre els adjectius adjectius tens oportunitats, però si vols saber més sobre la narració1 i a més tens la solució també a narracio 2.
dimecres, 7 de novembre del 2012
Valencià T3
Ara per a la classe de 5é A, com que el dilluns tenim examen, perquè pugueu repassar l'accentuació de paraules agudes, la formació de femení i plural i els textos predictius, podeu visitar les següents pàgines:
Accentuació de paraules agudes,
Formació de plurals i femení.
El text predictiu.
Accentuació de paraules agudes,
Formació de plurals i femení.
El text predictiu.
dimarts, 6 de novembre del 2012
L'arbre a l'ombra
Hui comença el nou Blog de Nelson i ho fa comentant l'obra de teatre L'arbre a l'ombra que hem vist a l'Auditori de Torrent.
Ha estat una obra un poc difícil de seguir però com que havíem llegit abans l'argument i les claus l'hem entesa un poc més. Parla de la imaginació, que no es pot perder mai, de l'ajuda dels amics, de la solidaritat, de l'amistat i l'amor, de l'ajuda entre les persones.. d'un fum de coses, tal vegada per això ens ha costat més d'entendre, però així i tot ens ha agradat. Tu què dius?
Ha estat una obra un poc difícil de seguir però com que havíem llegit abans l'argument i les claus l'hem entesa un poc més. Parla de la imaginació, que no es pot perder mai, de l'ajuda dels amics, de la solidaritat, de l'amistat i l'amor, de l'ajuda entre les persones.. d'un fum de coses, tal vegada per això ens ha costat més d'entendre, però així i tot ens ha agradat. Tu què dius?
En general l'alumnat s'ha portal bé, han estat atenent casi tots i totes. En classe us demanarem un comentari de l'obra. Així que aneu preparant-lo.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)